FORMAT RPP TERBARU

(Permendikbud No 103/2014)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  (RPP)

Sekolah                       : ……………………………

Mata pelajaran             : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester            : ….. /….

                                    Alokasi Waktu            :  ……………

A.    Kompetensi Inti (KI)

KI 1 :
KI 2 :
KI 3 :
KI 4 :

B.    Kompetensi Dasar

1.	KD  pada KI 1
2.	KD pada KI-2
3.	KD pada KI-3
4.	KD pada KI-4

C.                Indikator Pencapaian Kompetensi

1.	Indikator KD pada KI-1
2.	Indikator KD pada KI-2
3.	Indikator KD pada KI-3
4.	Indikator KD pada KI-4

D.       Materi Pembelajaran

………………...............................................................................................................

E.     Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan pertama:

a.             Kegiatan pendahuluan (…… menit)

·  ……………..

b.  KegiatanInti (80 menit)

·  Mengamati :

……..

·  Menanya

…………

·   Mengumpulkaninformasi/mencoba

…………….

·  Menalar/mengasosiasi

………………….

·  Mengomunikasikan

………………..

c.  KegiatanPenutup (15 menit)

……………

PertemuanKedua, dst

…………..

F. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 

1. Teknik penilaian

a. Sikap  spiritual dan sosial       : …….........….

b. Pengetahuan                           : ……………..

c. Keterampilan                          : ………..……

2. Instrumen penilaian:

1).  Sikap              :

No.	Indikator
1
2

Instrumen:

Nama	:	........................................................
NIS	:	........................................................
Kelas	:	........................................................
Rubrik	:

Tgl Pengamatan    :  …………

No.	Aspek Pengamatan		Skor
			4	3		2	1
1
2
3
4
5
6
	Jumlah Skor
Keterangan					Nilai
Petunjuk : Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan oleh peserta didik. Kriteria: 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3= sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2= kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan       sering  tidak melakukan 1= tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan		Nilai akhir ini diambil dari nilai modus (nilai yang sering muncul)
		Catatan: .................................................................................................................................................................
		....................,.................................. Observer  (...........................................)

2) Pengetahuan                 : ………….

No.	Indikator	Instrumen
1		1.
2		2.

3) Keterampilan    :

No.	Indikator	Instrumen
1.
2.
3.
4.

Rubrik:               

Nama			:	........................................................
NIS			:	........................................................
Kelas			:	........................................................
Indikator			:
	No.	Aspek yang dinilai				Nilai
						3	2	1
	1.
	2.
	3.
	4.
	Jumlah
	SkorMaksimum
	Keterangan				Nilai
	1 = tidak tepat 2 =kurangtepat 3 = tepat
					Catatan: ........................................................................... GPAI:  (……………….)

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian bagi peserta didik yang belum mencapai KKM, sedangkan pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai atau melampaui KKM

G. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/alat                     : .......

2. Bahan                          : .......

3. Sumber Belajar            : .......

                                                                                                ……………..,……………….

Mengetahui;                                                                            Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah,                                                      PAI dan Budi Pekerti,                                                                       

............................                                                                    ...........................................

NIP                                         

Leboih lengkap tentang perangkat mepel PAI Kurikulum 2013, lihat DISINI atau DISINI

Aplikasi Penilaian PAI SD Semester Genap

Ini adalah aplikasi sederhana penilaian PAI SD untuk kelas 1s.d 6 semester genap. semoga bermanfaat. yang berminat silakan klik disini

JADWAL KKG PAI

JADWAL KEGIATAN

KKG PAI SD KECAMATAN PAGUYANGAN

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NO	TANGGAL	MATERI / TEMA	HASIL YANG DIHARAPKAN
1.	5  September 2015	Perencanaan dan Pemantapan Program KKG	Tersusunnya Program KKGPAI untuk tahun 2015/2016
2.	19 September 2015	Pemetaan Alokasi Waktu Pembelajaran	Tersusunnya program tahunan tahun ajaran 2015/ 2016
3.	3 Oktober 2015	Penilaian Authentik	Memahami dalam penilaian  materi PAI
4.	17 Oktober 2015	Pengembangan model pembelajaran PAI	Mengembanagkan model pembelajaran PAI
5.	14 Nopember 2015	Penyusunan Program pembelajaran semester genap	Tersusunnya Program pembelajaran semester genap
6.	28 Nopember 2015	Penyusunan RPP 1 semester 2	Tersusunnya RPP Kurikulum 2013 Kelas I, II,III, IV ,Vdan VI
7.	16  Januari 2016	Pendalaman Materi PAI	Penguasaan dan pendalaman materi PAI
8.	6 Februari 2016	Teknik Penilaian PAI	Penguasaan dalam penilaian  materi PAI
9.	20 Februari 2016	Penyusunan Kisi-Kisi Soal dan Perakitan Soal	Tersusunnya kisi-kisi soal dan soal PAI semester gasal/genap
10.	5 Maret  2016	Penyusunan RPP 2	Tersusunnya RPP Kurikulum 2013 Kelas I, II,III, IV ,Vdan VI
11.	19 Maret 2016	Pembelajaran PAIKEM	Penggunaan media ICT dalam pembelajaran dan Penelitian
12.	2 April 2016	Penyusunan RPP 3 semester 2	Tersusunnya RPP Kurikulum 2013 Kelas I, II,III, IV ,Vdan VI
13.	16 April  2016	Penulisan proposal PTK	Menyusun proposal PTK menjadi karya ilmiah
14.	7 Mei 2016	Penulisan proposal PTK	Menyusun proposal PTK menjadi karya ilmiah